3E w Muzeum Rydlówka.

Autor: Grzegorz Dadał
„Serce, jak się czego uczepi, to dynamit” – tymi słowami Pani przewodnik rozpoczęła oprowadzanie klasy 3e po Muzeum w Rydlówce❤️💥.
Spotkanie z tak wyjątkowym miejscem w Bronowicach stało się nie tylko okazją do powtórki maturalnej 📚, ale także wejściem w świat młodopolskich historii 🎭.
Uczniowie bliżej poznali postacie Lucjana Rydla, Jadwigi Mikołajczykówny oraz Włodzimierza Tetmajera 👥.
Zobaczyli prawdziwą izbę-scenę oraz dobra majątkowe Rydlów. Wiele usłyszeli również o życiu na wsi i atmosferze kulturalnej Krakowa w dobie Młodej Polski 🎨.
Po zwiedzeniu Rydlówki przyszedł czas na spacer po Parku Włodzimierza Tetmajera oraz odwiedzenie pięknego punktu widokowego na miasto, gdzie stoi słynny krzyż pod lipką ✝️.
Zwieńczeniem dnia był smaczny posiłek w karczmie przy szlaku 🍽️.
Organizatorem i pomysłodawcą wyjścia była Pani Edyta Zaremba.

Nasi uczniowie w Ministerstwie Cyfryzacji

Autor: Grzegorz Dadał

Wiktoria Konieczna i Szymon Cegielski mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowej wizycie w Ministerstwie Cyfryzacji, podczas której zdobyli cenne doświadczenia oraz poszerzyli swoją wiedzę na temat nowoczesnych technologii i funkcjonowania administracji publicznej. Spotkanie było inspirującą lekcją, która pozwoliła im lepiej poznać możliwości rozwoju w obszarze cyfryzacji i nowych technologii.

Wyjazd do Auschwitz - Birkenau

Autor: Grzegorz Dadał

12 maja uczniowie klas 2c, 3a oraz 3c uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym do byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz-Birkenau. Organizatorem wyjazdu był Pan Grzegorz Dadał.

Podczas zwiedzania uczniowie mieli okazję zobaczyć miejsca będące świadectwem tragicznych wydarzeń II wojny światowej. Przewodnicy muzealni przybliżyli historię obozu, losy więźniów oraz znaczenie pamięci o ofiarach Holokaustu. Wizyta obejmowała teren Auschwitz I oraz Auschwitz II–Birkenau, gdzie uczniowie mogli lepiej zrozumieć skalę tragedii, jaka dotknęła miliony ludzi.

Wyjazd miał niezwykle ważny wymiar edukacyjny i wychowawczy. Był okazją do refleksji nad wartością życia, wolności, szacunku wobec drugiego człowieka oraz odpowiedzialności za pielęgnowanie pamięci historycznej. Bezpośredni kontakt z miejscem pamięci pozwolił uczniom spojrzeć na historię w sposób bardziej świadomy i poruszający niż podczas tradycyjnych lekcji. Takie wyjazdy uczą empatii, wrażliwości oraz pomagają budować postawę sprzeciwu wobec nienawiści, dyskryminacji i braku tolerancji.

Odbiór indeksów

Autor: Grzegorz Dadał

Podczas uroczystych obchodów 80-lecia powstania Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie nasi uczniowie – Szymon Zawalski, Anastasiia Protsenko i Kacper Fabiański – odebrali indeksy uczelni przyznane za sukces w konkursie historycznym „Od rozbiorów do Niepodległej”. Anastasia niestety nie mogła osobiście odebrać nagrody.

Wręczenie indeksów odbyło się podczas jubileuszowej gali z okazji 80-lecia uczelni i było wyjątkowym momentem zarówno dla uczniów, jak i ich nauczycieli. Naszą szkołę podczas uroczystości reprezentowała dyrektor Anna Rymaszewska. Otrzymanie indeksu to nie tylko prestiżowe wyróżnienie, ale także docenienie wiedzy, systematycznej pracy oraz pasji do historii.

Do konkursu Szymona Zawalskiego i Kacpra Fabiańskiego przygotowywał Pan Grzegorz Dadał, natomiast Anastasię Protsenko przygotowywała Pani Anna Długosz. Dzięki wsparciu nauczycieli oraz własnemu zaangażowaniu uczniowie osiągnęli znakomite wyniki i godnie reprezentowali naszą szkołę.

  1. Wyjście na strzelnice
  2. Wykład
  3. Warsztaty fotograficzne

Strona 3 z 78

Nasze Miasto - Aktualności

  • Kopczyki dla dzikich pszczół w Krakowie – pilotażowy projekt studentów
    22 czerwiec 2026
    W Krakowie powstały pierwsze kopczyki pszczele – specjalnie przygotowane mikrosiedliska dla dzikich pszczół samotnic. Pilotażowy projekt został zrealizowany w trzech lokalizacjach: w Parku Rżąka, Parku Zaczarowanej Dorożki oraz w rejonie ul. Rybnej. Uroczysta inauguracja odbyła się 18 czerwca w Parku Rżąka.
  • „Lato w szkole” nie pozwoli się nudzić
    22 czerwiec 2026
    Krakowskie samorządowe szkoły podstawowe w wakacje nie pustoszeją – w letnim wydaniu zapraszają uczennice i uczniów na zajęcia i warsztaty, aktywności sportowe, wycieczki i zwiedzanie ciekawych obiektów. Tegoroczny program akcji „Lato w szkole” wypełnią propozycje 69 podstawówek, w tym 2 specjalnych, zapewniając dzieciom spędzającym wakacje w mieście odpoczynek z elementami rozwoju, integracji i zabawy.
  • Centra wsparcia wyróżnikiem krakowskiej edukacji – od interwencji po działania systemowe
    22 czerwiec 2026

    Uwaga! Komunikat zawiera materiały multimedialne. Zobacz je w portalu

    W 2022 roku Miasto Kraków, w partnerstwie z Biurem UNICEF ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce, uruchomiło Słoneczne Przestrzenie Wsparcia „Słońce” – centra wsparcia psychologiczno-pedagogicznego zapewniające wielojęzyczne usługi diagnostyczne, terapeutyczne oraz wsparcie w zakresie rozwoju społeczno-emocjonalnego – które odegrały niezwykle ważną rolę w edukacji i integracji wielokulturowych społeczności szkolnych. Krakowski model wsparcia społeczno-edukacyjnego, z którego dotychczas skorzystały tysiące uczniów i uczennic z Ukrainy oraz innych krajów, a także ich rodziny, zdobył uznanie zarówno w Polsce, jak i za granicą.