Sukscesy naszych uczniów

Autor: Grzegorz Dadał
Bardzo miło nam poinformować o zwycięstwie naszych uczniów w XXII Przeglądzie Twórczości Patriotycznej Młodzieży Województwa Małopolskiego pt. Eugeniusz Kwiatkowski-Małopolanin,który zbudował port. W 100-lecie Gdyni. 🏆
Do konkursu stanęli uczniowie klas 2 i 3.
W kategorii prac plastycznych dla szkół ponadpodstawowych 1 miejsce zajęła Anna G. z kl.3e ,natomiast wyróżnienia uzyskali Mieszko G. z kl.2b oraz Alan O. z kl.2b. 👏
Poniżej prezentujemy zwycięskie prace.
Uroczysta Gala rozdania nagród odbędzie się 19.06.26r. w Muzeum Armii Krajowej. Zapraszamy na relację. 🥰
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy oraz Pani Edycie Zarembie,która przygotowała uczniów do przeglądu.

Nasze Miasto - Aktualności

  • Kopczyki dla dzikich pszczół w Krakowie – pilotażowy projekt studentów
    22 czerwiec 2026
    W Krakowie powstały pierwsze kopczyki pszczele – specjalnie przygotowane mikrosiedliska dla dzikich pszczół samotnic. Pilotażowy projekt został zrealizowany w trzech lokalizacjach: w Parku Rżąka, Parku Zaczarowanej Dorożki oraz w rejonie ul. Rybnej. Uroczysta inauguracja odbyła się 18 czerwca w Parku Rżąka.
  • „Lato w szkole” nie pozwoli się nudzić
    22 czerwiec 2026
    Krakowskie samorządowe szkoły podstawowe w wakacje nie pustoszeją – w letnim wydaniu zapraszają uczennice i uczniów na zajęcia i warsztaty, aktywności sportowe, wycieczki i zwiedzanie ciekawych obiektów. Tegoroczny program akcji „Lato w szkole” wypełnią propozycje 69 podstawówek, w tym 2 specjalnych, zapewniając dzieciom spędzającym wakacje w mieście odpoczynek z elementami rozwoju, integracji i zabawy.
  • Centra wsparcia wyróżnikiem krakowskiej edukacji – od interwencji po działania systemowe
    22 czerwiec 2026

    Uwaga! Komunikat zawiera materiały multimedialne. Zobacz je w portalu

    W 2022 roku Miasto Kraków, w partnerstwie z Biurem UNICEF ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce, uruchomiło Słoneczne Przestrzenie Wsparcia „Słońce” – centra wsparcia psychologiczno-pedagogicznego zapewniające wielojęzyczne usługi diagnostyczne, terapeutyczne oraz wsparcie w zakresie rozwoju społeczno-emocjonalnego – które odegrały niezwykle ważną rolę w edukacji i integracji wielokulturowych społeczności szkolnych. Krakowski model wsparcia społeczno-edukacyjnego, z którego dotychczas skorzystały tysiące uczniów i uczennic z Ukrainy oraz innych krajów, a także ich rodziny, zdobył uznanie zarówno w Polsce, jak i za granicą.